Espaço para postagens, trocas de experiências e discussões sobre CIÊNCIAS da NATUREZA e suas TECNOLOGIAS.
De acordo com a visão do professor Ivys Urquiza (@tioivys)
Passando por aqui para, atendendo a pedidos, deixar uma questão que considero muito bonita e que foi tema de item ENEM na prova de 2009 (a que foi cancelada). É uma pergunta de cinemática escalar (lançamento vertical) que, ao contrário da maioria das questões de cinemática escalar, não pede "QUANTO" e sim, pergunta "o PORQUÊ" ... Muito legal !!
Vamos a questão:
E aí, o que acha dessa questão?
Sabe qual é a resposta?
Essa e outras questões serão comentadas em meu canal no YouTube:
Atendendo aos vários pedidos dos leitores do blog e dos assinantes do canal Física Total (acesse AQUI) esse ano as já famosas PÍLULAS de FÍSICA começaram mais cedo.
E esse ano o trabalho será completo: vídeo + material de apoio + questões para treinar.
Os vídeos estão disponíveis no canal Física Total no YouTube (acompanhe abaixo a lista que será atualizada semanalmente) e os materiais de apoio + questões estarão disponíveis no site do projeto: (acesse AQUI) na parte MATERIAIS.
Agora que o carnaval passou, o ano "realmente" começa para alguns.
Dentro deste espírito de "recomeço" venho oferecer, literalmente, uma mãozinha em seus estudos de Física.
Acho que nunca falei aqui mas, comecei minha carreira (lá no início dos anos 90) dando aulas particulares. Tive bastante sucesso nesta época. Tinha meu horário bastante concorrido e cheguei a dar 80h semanais de aula. Ufa !!!
Pensando em reproduzir o ambiente de aula particular, onde eu sentava ao lado da estudante ou do estudante e ía apresentando questões, resolvendo-as e tirando dúvidas, preparei o projeto: Mãozinha em Física.
Como vai perceber, os vídeos são gravados para você ter a impressão que estou, literalmente, sentado ao seu lado explicando questões e conteúdos. Vou tentar me organizar para trabalhar conteúdos que atendam os mais variados programas (de 1o, 2o e 3o anos do ensino médio, para ajudar na escola ou, para quem está se preparando para o vestibular e ENEM)
Já postei, ainda em fase experimental (ajuste de luzes, ajustes de ângulo, ajuste de aúdio, blá blá blá ...), os primeiros 12 vídeos contemplando os conteúdos iniciais de cinemática escalar (1o ano do ensino médio) e termometria (2o ano do ensino médio). Ainda essa semana vou colocar questões sobre eletrostática (3o ano do ensino médio).
CINEMÁTICA ESCALAR
(problemas de Ordem de Grandeza)
Para ampliar as imagens clique duas vezes nela
(após abrir a imagem, clique com o botão direito na imagem para ampliá-la)
Clique no link a seguir para baixar o PDF com as questões:
Hoje retomaremos um tópico com grande chance de cobrança em itens ENEM, os limitadores de corrente elétrica.
Para proteger dispositivos e circuitos elétricos é comum utilizarmos limitadores de corrente (como o próprio nome já deixa claro, esses dispositivos de proteção só permitem a passagem de correnteaté um valor preestabelecido).
IMPORTANTE,
escolher / determinar o limitador implica em encontrar a máxima
corrente que pode circular pelo circuito, ok? Daí, quando a questão
solicitar que você escolha, ou determine, um fusível ou disjuntor, a primeira coisa que você deve saber é a corrente de funcionamento do aparelho (ou circuito) que deve ser protegido.
Como tanto o fusível quanto o disjuntor limitam a passagem de corrente a um máximo preestabelecido, deve-se ter em mente que:
i (aparelho / circuito) < valor nominal (fusível / disjuntor)
Em geral, as questões dão os valores da potência (P) do aparelho (em watt) e a tensão elétrica (U), ou d.d.p. (em volt), que se relacionam com a intensidade de corrente pela expressão:
i = P / U
IMPORTANTE: Caso você tenha mais de um aparelho para ser protegido pelo mesmo fusível, ou disjuntor, fique atento a "regra" do OU / E:
Se você vai ligar um aparelho OU outro aparelho, deve-se calcular a corrente utilizando a potência, P, que for maior.
i = P(maior) / U
Se você vai ligar um aparelho E outro aparelho (ou seja, ambos ao mesmo tempo), deve-se calcular a corrente utilizando a potência, P, total (somatório das potências dos aparelhos).
i = P(total) / U
Legal saber como funciona cada dispositivo, por isso leia com atenção as informações a seguir:
Tanto os primeiros disjuntores, quanto os fusíveis, tem seu princípio de funcionamento baseado no efeito Joule (a passagem de corrente por um resistor transforma energia elétrica em energia térmica, aquecendo esse resistor).
O fusível é composto de um material de baixo ponto de fusão.
Quando o fusível é percorrido por corrente de intensidade superior
ao limite indicado por ele, o material funde (derrete)
e a corrente é interrompida no circuito.
Os disjuntores modernos têm seu princípio de funcionamento baseado do efeitoOersted(a
passagem de corrente elétrica por um condutor faz surgir, ao redor
dele, um campo magnético de intensidade proporcional a intensidade da
corrente elétrica).
Ao ser percorrido por uma corrente elétrica,
o eletroimã traciona o contato móvel.
Se a intensidade da corrente for superior
ao limite previamente estabelecido,
o contato móvel é deslocado e a corrente é interrompida.
Viu como é bem simples? Alguma dúvida? Deixe-a nos comentários.
Veja agora a vídeo dica sobre essa postagem
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